Transformasi Manajemen Madrasah Berbasis Internet of Things: Pengembangan Model Smart Green Madrasah untuk Penguatan Perilaku Berkelanjutan Siswa

Abstract

Perkembangan teknologi digital dan meningkatnya urgensi pendidikan berkelanjutan mendorong madrasah untuk melakukan transformasi tata kelola kelembagaan yang lebih adaptif, efisien, dan berorientasi ekologis. Dalam konteks pendidikan Islam, integrasi Internet of Things (IoT) ke dalam manajemen madrasah belum banyak dikaji, khususnya dalam kaitannya dengan penguatan perilaku berkelanjutan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi manajemen madrasah berbasis IoT melalui pengembangan model Smart Green Madrasah untuk memperkuat perilaku berkelanjutan siswa di Kota Palembang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus multisitus pada beberapa madrasah yang mulai mengintegrasikan teknologi digital dalam pengelolaan lingkungan, pembelajaran, dan budaya sekolah. Penelitian dilaksanakan di Kota Palembang pada tahun 2026 dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Informan dipilih menggunakan teknik purposive sampling yang melibatkan kepala madrasah, wakil kepala bidang sarana dan kurikulum, guru, pengelola laboratorium/teknologi, serta siswa. Data dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji kredibilitasnya melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi manajemen madrasah berbasis IoT diwujudkan melalui integrasi sensor dan perangkat digital untuk pengelolaan energi, pemantauan kebersihan dan penggunaan air, penguatan pembelajaran berbasis data lingkungan, serta pembentukan budaya sekolah hijau yang terhubung dengan nilai-nilai keislaman. Implementasi tersebut berkontribusi terhadap meningkatnya efisiensi pengelolaan sarana, penguatan literasi lingkungan siswa, pembiasaan perilaku hemat energi, disiplin menjaga kebersihan, dan tumbuhnya tanggung jawab ekologis sebagai bagian dari karakter Islami. Penelitian ini menghasilkan model Smart Green Madrasah yang menempatkan IoT bukan hanya sebagai perangkat teknologis, tetapi sebagai instrumen transformasi manajemen pendidikan Islam yang mengintegrasikan tata kelola kelembagaan, budaya ekologis, dan pembentukan perilaku berkelanjutan siswa. Kontribusi penelitian terletak pada pengembangan perspektif manajemen pendidikan Islam berbasis teknologi hijau sebagai pendekatan inovatif dalam mewujudkan madrasah yang cerdas, berkelanjutan, dan berkarakter.