Penerapan Metode Thinking Maps Dalam Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis di Sekolah Menengah Pertama
DOI:
https://doi.org/10.35706/wkip.v10i01.13660Abstract
Keterampilan berpikir kritis merupakan kompetensi kunci dalam pembelajaran abad ke-21, termasuk dalam Pendidikan Agama Islam (PAI). Namun, kemampuan berpikir kritis siswa dalam PAI masih rendah akibat dominasi metode pengajaran konvensional yang membatasi partisipasi aktif. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas metode Thinking Maps dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa dalam PAI di SMP Negeri 44 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental satu kelompok pretest-posttest. Peserta penelitian adalah 33 siswa kelas VIII yang dipilih melalui sampling purposif. Data dikumpulkan menggunakan tes esai yang diberikan sebelum dan setelah implementasi metode Double Bubble Map dari Thinking Maps. Analisis data meliputi uji normalitas Shapiro–Wilk, uji t sampel berpasangan, dan ukuran efek Cohen’s d. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan berpikir kritis siswa, dengan skor rata-rata meningkat dari 12,66 (pretest) menjadi 17,78 (posttest) dan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05). Ukuran efek 1,27 menunjukkan efek yang sangat besar. Kesimpulannya, metode Thinking Maps efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran PAI.
Downloads
References
Adfiani, L. N., Masri, D., & Muslem, M. (2025). Upaya Guru PAI dalam Mengembangkan Kemampuan Critical Thinking Siswa di SMPN 40 Takengon. Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat, 2(2).
Anggara, B. (2017). Pemenuhan Hak-Hak Pendidikan Keagamaan Islam Anak di Lembaga Pemasyarakatan Palembang. Jurnal Tadrib, 3(1).
Bowring, A., Telschow, F. J. E., Schwartzman, A., & Nichols, T. E. (2021). NeuroImage Confidence Sets for Cohen ’ s d effect size images. NeuroImage, 226, 117477. https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2020.117477
Buckley, M. G., Smith, A. D., & Haselgrove, M. (2019). Thinking outside of the box II : Disrupting the cognitive map. Cognitive Psychology, 108, 22–41. https://doi.org/10.1016/j.cogpsych.2018.11.001
Crilly, N. (2026). Critical thinking , creative thinking , systems thinking and many more : A comparative bibliometric analysis of prevalence and distribution. Thinking Skills and Creativity, 59, 102014. https://doi.org/10.1016/j.tsc.2025.102014
Cui, C., Guo, Z., Liu, Y., Han, N., Song, J., Chen, Y., Zheng, Y., Sheng, C., Balmer, L., Li, H., Liu, R., Liu, L., & Du, J. (2025). Tissue-specific distribution of microplastics in human blood and carotid plaques : A paired sample analysis. Environment International, 203, 109743. https://doi.org/10.1016/j.envint.2025.109743
Fadil, A. (2022). Hubungan Gaya Mengajar Guru Fikih terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial Dan Sains, 11(2), 237–241. https://doi.org/10.19109/intelektualita.v11i2.14668
Ferreira, L., Ribeiro, A., & Decaup, P. (2025). Assessing the reproducibility of facebow transfers : A mesh-based intra-observer study. The Journal of Prosthetic Dentistry, 134(6), 2337.e1-2337.e9. https://doi.org/10.1016/j.prosdent.2025.08.038
Harry, K., Pierce, B., & Forster, E. (2025). The influence of final-year undergraduate nursing students ’ participation in simulation on their critical thinking : A mixed methods systematic review. Nurse Education in Practice, 89, 104617. https://doi.org/10.1016/j.nepr.2025.104617
Hidayah, R., Moh.Salimi, & Susiani, T. S. (2017). Critical Thinking Skill: Konsep dan Indikator Penilaian. Jurnal Taman Cendikia, 1(02), 85–102. http://clpsy.journals.pnu.ac.ir/article_3887.html
Kurniati, E. (2023). Experimental Student Experiences The Effect of Thinking Maps in Problem Based Learning Learning Models on Students’ Science Literacy Competence. Jurnal Student Experiences, 1(4), 2985–3877. https://jurnal.institutsunandoe.ac.id/index.php/ESE
Malay, M. N. (2022). Belajar Mudah & Praktis (Analisis Data dengan SPSS dan JASP). CV. Madani Jaya Bandar Lampung.
Maryamah, M., Karolina, A., & Apriansyah, A. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar dalam Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Muaddib : Islamic Education Journal, 6(1), 35–44.
Ningsi, I. Y., Parisu, C. Z. L., & Sisi, L. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning ( CTL ) Menggunakan Media Kartu Kata Bergambar Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri 4 Motui. Journal of Humanities, Social Sciences, And Education (JHUSE), 1(5), 80–94.
O’Toole, J., Benati, K., Beamish, A., Guy, M., & Interrigi, F. (2026). Enhancing critical and creative thinking in sustainability education through reflective practice and project-based learning. The International Journal of Management Education, 24(2), 101364. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2026.101364
Ramadhan, R. (2025). Observasi Awal Hasil Pengamatan Pembelajaran pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 44 Palembang.
Robbani, M., & Fauzi, M. (2022). Pengaruh Program Pelatihan TIK terhadap Keterampilan Guru Menggunakan TIK di Madrasah Tsanawiyah Darussyafaat Lempuing Jaya. Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial Dan Sains, 11(2), 232–236. https://doi.org/10.19109/intelektualita.v11i2.14744
Rohmadi Rohmadi. (2019). Penerapan Pendekatan Saintifik Problem Learning Dalam Pembelajaran Pai. Jurnal Pai Raden Fatah, 1(3).
Soraya, nyayu, Maryamah, M., Kurnia, N., Nurfaizah, R., & Putra Pratama, I. (2024). Islam Disiplin Kerja di Sektor Pendidikan. Jurnal PAI Raden Fatah, 6(2), 385–396. https://doi.org/10.19109/pairf.v6i2.23418
Suryananda, T. D., & Yudhawati, R. (2021). Association of serum KL-6 levels on COVID-19 severity : A cross-sectional study design with purposive sampling. Annals of Medicine and Surgery, 69(6), 102673. https://doi.org/10.1016/j.amsu.2021.102673
Tsele-Tebakang, T. (2026). A community-based behavioural change intervention on the knowledge of herbal medicine use : pretest – posttest study. International Journal of Africa Nursing Sciences, 24, 100960. https://doi.org/10.1016/j.ijans.2025.100960
Yang, L., Gao, X., Li, Z., & Jia, D. (2026). Observational study on the thermal performance of photovoltaic and cool-photovoltaic roofs during heatwaves in a semi-arid city. Energy & Buildings, 355, 117036. https://doi.org/10.1016/j.enbuild.2026.117036
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2026 Rahmad Ramadhan, Romli, M. Robbani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal dapat diakses secara terbuka
